Диалог с ребенком – очень важная составляющая вашего взаимодействия и воспитания. Ведь как можно хоть что-то донести ребенку, если он вас или вы его не понимаете? Многие родители недооценивают важность общения с детьми. Правила установили, за плохое поведение наказали, иногда сводили на мороженное – вот и все. Но этого недостаточно. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок вырос с благодарностью к своим родителям, научился чему-то у вас и с теплотой вспоминал проведенное вместе время – вам все же придется разговаривать. При этом важно убедится, что вы понимаете друг друга.
Большинство родителей никогда намеренно не хотят навредить своим детям. Более того, им кажется, что все, что они говорят, пойдет на благо ребенку. Но так ли это? Очень важно понимать, что не все, что говорит родитель, воспринимается ребенком так, как хотелось бы взрослому. В диалоге он понимает некоторые фразы по-своему, и далеко не всегда это идет ему на пользу. Также и сами родители в детстве слышали определенные фразы от взрослых, в которых находили свой смысл. Как же все это влияет на жизнь родителей и их детей, а также как выйти из такого замкнутого круга и начать говорить на одном языке?
Почему ребенок не понимает взрослых
Есть несколько довольно распространенных фраз, которые влияют на детей не самым лучшим образом. Почему это происходит? Почему ребенок не понимает взрослых и как он интерпретирует обращенные к нему слова взрослых? Давайте разберемся:
Игнорирование ребенка
Игнорирование ребенка – это одно из худших действий, которые могут сделать родители. Причем делают они это не специально, без злого умысла и даже не подозревая о том, как это воспринимается их чадом. Часто родители для того, чтобы успокоить свое дитя, переключить его внимание и подбодрить, обесценивают детские проблемы и неудачи. Взрослые ошибочно полагают, что если они скажут, что какая-то проблема не важна, то она автоматически отпадет. Это как фирменный совет для больного с депрессией: ты просто не грусти и все хорошо будет. Когда родители говорят, что не следует о чем-то переживать, не важно, что случилось, это мелкая проблема – они тем самым обесценивают ребенка и его переживания. Взрослые думают, что они оказали моральную поддержку. На самом же деле, ребенок будет чувствовать себя брошенным, ненужным и неправым. Он может даже перестать доверять своим чувствам, они неважны и неуместны.
Дети понимают подобные фразы, как игнорирование. Как последствие, малыш решит, что его проблемы не важны, хотя они и причиняют ему боль. Более того, у ребенка может возникнуть внутренний конфликт. Например, ему обидно от того, что во дворе какой-то мальчик не хочет с ним играть, но мама говорит, что это совершенно не важно и само пройдет. Но, на самом деле, все, что касается боли и страданий, не проходит само, с этим нужно работать. Иначе ребенок не будет ценить своих собственных чувств и переживаний, и им можно будет очень легко манипулировать. Этого не произойдет лишь в том случае, если в подростковом возрасте родительский авторитет рухнет в глазах у ребенка, и он сформирует свои личные жизненные установки.
В нашем менталитете до сих пор не прижилось серьезное восприятие психических болезней и психологических проблем. Большинство из нас считают, что любые эмоциональные проблемы не следует воспринимать серьезно. Вон палец порезал – это да, проблема. А то, что ты рыдаешь вторые сутки из-за психологического насилия и давления – это ерунда. Просто перестань грустить и все. Пройдет еще много времени и сотни часов психоэдукации (просвещение в области человеческой психологии) населения, прежде чем у людей сформируется более-менее серьезное отношение к внутренним переживаниям личности.
Развитие детской самостоятельности
Развитие детской самостоятельности – важный этап воспитания ребенка. И она не сформируется как-то сама собой. Для этого нужно прикладывать целенаправленные действия, учить ребенка справляться с трудностями и заботиться о себе. Но заботливые родители часто забывают об этом и стремятся все сделать за ребенка. Они говорят, чтобы он ничего не трогал, ведь ничего не получится и опять все нужно будет переделывать. Взрослые даже не задумываются о том, как это звучит. А вы представьте, чтобы вам кто-то такое сказал. Как ощущения? Очень позитивные? Вряд ли. Вот и ребенок начинает думать, что лучше ему ни за что не браться и ничего не начинать, ведь у него все равно ничего не может выйти.
Стоит понимать, что дети и подростки делят все на черное и белое, то есть, или все, или ничего. Они думают, что если им не удалось сделать что-то одно, то точно не удастся сделать и что-то другое. Именно так происходит формирование страха неудач, выученной беспомощности, страха потери себя и страха допустить ошибку. В этой ситуации не стоит рассчитывать на развитие детской самостоятельности. Больше всего от таких запретов страдает исследовательский интерес ребенка, благодаря которому он познает мир и самого себя. В общем, детям нужно позволять помогать своим родителям, например, вымыть посуду, поубирать дома, и, конечно же, самостоятельно сделать уроки. В другом случае у ребенка будет развиваться инфантилизм и неуверенность в себе.
Развитие эмоций у детей
На развитие эмоций у детей следует обращать не меньше внимания, чем на их физическое благополучие и образование. В наше время эмоциональный интеллект ценится даже больше, чем математические способности и высокие профессиональные качества. Человек, который умеет распознавать и принимать свои эмоции, будет намного более счастлив и добьется большего успеха. Ведь он научится понимать не только себя, но и других людей и сможет устанавливать с ними взаимовыгодные отношения. Но это уже вершина пути познания эмоций. Ребенок, которому запрещали чувствовать, приказывали срочно перестать плакать и никак не проявлять эмоций, может так никогда и не ступить на этот путь. Почему родители не позволяют своим детям выражать эмоции? Рационального объяснения здесь нет, им просто так удобно. Кому же нравится орущий и рыдающий ребенок рядом? Все хотят послушного и пассивного. Но при этом чтобы каким-то образом он стал очень успешным и инициативным, когда вырастет.
Когда вы говорите своему ребенку, чтобы он перестал плакать, он начинает понимать, что ему нельзя чувствовать и выражать свои чувства. В результате ребенок будет учиться сдерживаться и эмоционально отдаляться сначала от своих родителей, а потом и от своего партнера. Также ему может быть сложно в дальнейшем понимать свои эмоции – развитие малыша будет не полноценным. Это может стать причиной возникновения различных зависимостей или депрессивного расстройства.
Детская ложь провоцируется родителями
Несмотря на то, что все родители против детской лжи, они сами вынуждают ребенка к таким действиям. Детская ложь провоцируется родителями. Их подходом к воспитанию, общением с ребенком и наказаниями. К сожалению, очень часто родители прямо угрожают ребенку: принесешь двойку – убью. И что в этот момент должен думать маленький человек? Он просто начинает переживать за свою жизнь! А что еще остается делать? Ему ведь угрожают.
После таких фраз ребенок, как существо с развитым инстинктом самосохранения, переживает за свое существование и начинает лгать. Он будет вырывать страницы дневника, замазывать оценки корректором и еще как-то исхитряться провести родителей. И это – правильный адаптивный подход! Что еще остается делать, если принимать его таким, какой он есть, никто не собирается? Ситуация с дневником – лишь пример общей схемы поведения. Ребенок понимает, что нужно не доверять родителям, а лгать им, скрывать свою настоящую жизнь и свои поступки, и тогда он не будет их разочаровывать. Так взрослые незаметно для себя провоцируют детскую ложь.
Родительские манипуляции
Как говорится, благими намерениями выложена дорога в ад. Родительские манипуляции всегда имеют благородный мотив. Взрослые уверены, что они все делают на благо своего ребенка и помогают ему вырасти здоровым и счастливым. Но как бы не так. Самый частый случай манипуляции – манипуляция любовью. Мама говорит своему ребенку, что если он ее любит – то должен ходить на дополнительные занятия по математике. Что в этот момент происходит в голове ребенка? Он понимает – если он не пойдет на эти занятия – от него откажутся и перестанут любить.
С этого момента понятие любви начинается ассоциироваться у ребенка с долгом и насилием над самим собой. Родительские мотивы могут быть самыми благими, но такой прием относится к манипуляциям.
Как правильно объяснять ребенку, чего вы от него ждете
Если вы поняли, что когда-то говорили такие фразы своему ребенку, то вам необходимо знать несколько советов, которые помогут справиться с последствиями этой ошибки в воспитании. Подумайте, как будет правильно объяснять ребенку, чего вы от него ждете:
- скажите ребенку, что были неправы, и извинитесь перед ним. Многие могут подумать, что такое поведение подорвет родительский авторитет перед детьми, но это совершенно не так. Наоборот, родители смогут показать своему ребенку, что каждый может ошибиться, главное – вовремя признать ошибку, и исправить ее;
- из негативного в позитивное. Попробуйте переделать все негативные фразы в позитивные. Например, не запрещать что-то делать, а предлагать свою помощь. Ведь даже если ребенок не справится сейчас, он обязательно научится с практикой;
- новые фразы. Когда вы начнете говорить ребенку приятные и мотивирующие фразы, вы увидите, как он поменяется и как быстро начнет взрослеть.
Если же вы понимаете, что в детстве родители говорили вам такие фразы, и вы до сих пор страдаете от их последствий, то лучшим способом будет обратиться за помощью к психотерапевту. Работа с ним поможет эффективно решить вашу проблему.
Мы постоянно выявляем плагиат на наши материалы без указания кликабельной follow ссылки на них. В таком случае без предупреждения мы обращаемся в DMCA Google, что приводит к пессимизации плагиатора.
Наоборот, мы приветствуем популяризацию наших материалов, но с обязательной активной follow ссылкой на эту страницу psyhosoma.com/dialog-s-rebenkom-govorim-na-odnom-yazyke/.
Напишите сообщение